El proyecto CodiCrack, impulsado por la Generalitat y desarrollado por la UPC, ha sido destacado recientemente por el Diari de l’Educació por su papel clave en la formación digital para jóvenes. Esta iniciativa tiene como objetivo reducir la brecha digital y garantizar el acceso universal a las competencias digitales de forma inclusiva.
El artículo resalta el alcance del programa, que ofrece talleres gratuitos en escuelas, institutos, bibliotecas, puntos TIC y otros espacios comunitarios. Están dirigidos a niños y niñas de entre 9 y 17 años, así como a jóvenes extutelados, y fomentan un uso seguro, crítico y responsable de la tecnología. Los participantes obtienen un certificado oficial de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).
Con más de 100 centros activos y una nueva oferta de campamentos de verano, CodiCrack se consolida como una herramienta clave para la inclusión digital en todo el territorio. El proyecto apuesta por una educación inclusiva, donde la formación digital para jóvenes y el acceso a la tecnología se conviertan en una oportunidad real para su futuro educativo y profesional.
Además de las actividades puntuales, CodiCrack busca establecer una base sólida para el desarrollo digital de los jóvenes a largo plazo. El programa fomenta el interés por la tecnología, la creatividad y el pensamiento crítico, contribuyendo así a una sociedad más equitativa y preparada para los retos digitales. Esta formación digital para jóvenes no solo proporciona conocimientos técnicos, sino que también promueve valores como la inclusión, la igualdad de oportunidades y la participación activa. Con el apoyo de instituciones educativas y entidades del territorio, CodiCrack se ha convertido en un referente de calidad e impacto en el ámbito de las competencias digitales para las nuevas generaciones.
Esta propuesta educativa pretende llegar a colectivos diversos, garantizando una formación digital accesible y equitativa.
Consulta el artículo completo en el Diari de l’Educació:
CodiCrack, un programa gratuito para formar a niños, niñas y jóvenes en competencias digitales
